现代远程教育研究杂志CSSCI南大期刊

现代远程教育研究 2014年第02期杂志 文档列表

现代远程教育研究杂志本刊特稿

MOOC对高等教育的影响：破坏性创新理论视角第3-9页

关键词: mooc；  高等教育；  破坏性创新；  维持性创新；  教学改革；  商业模式；  

2014上海泛在学习国际会议暨联合国教科文组织远程教育教席系列国际研修班将于5月在上海开放大学召开第9-9页

关键词: 联合国教科文组织；  开放大学；  国际会议；  泛在学习；  远程教育；  研修班；  上海；  技术研究中心；  

现代远程教育研究杂志理论经纬

教育学的坏理论研究之三：教育学的陈述体系第10-15页

关键词: 教育学；  陈述体系；  话语风格；  理论澄清；  坏理论；  

教育技术理论的范畴体系与核心问题第16-22页

关键词: 教育技术理论；  范畴体系；  核心范畴；  现象范畴；  活动范畴；  核心问题；  

现代远程教育研究杂志学术时空

成人教育工作者专业化：成人学习质量保障--德国波恩“成人教育工作者专业化：国际比较视角”会议述评第23-31页

关键词: 成人教育工作者；  专业化；  能力建设；  专业化体系；  身份认同；  会议述评；  

中国高等教育自学考试研究30年：回顾与反思第32-39页

关键词: 高等教育；  自学考试；  学术发展史；  综述研究；  

网络课程群知识建构研究：促进跨课程的网络学习第40-47页

关键词: 网络课程群；  知识建构；  建构特点；  知识创新；  网络学习；  

微课的六点质疑及回应第48-54页

关键词: 微课；  微课程；  微课热；  问题质疑；  探讨回应；  

现代远程教育研究杂志翻转课堂

翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计第55-61页

关键词: 翻转课堂；  知识内化；  构成要素；  教学模式；  

今年5月浙江大学召开开放教育资源与教学改革国际研讨会第61-61页

关键词: 开放教育资源；  国际研讨会；  浙江大学；  教学改革；  现代教育技术中心；  数字化学习环境；  教学变革；  信息化进程；  

基于电子双板的颠倒课堂模式探究--以“教育技术学研究方法”为例第62-67页

关键词: 颠倒课堂；  电子双板；  教育技术学研究方法；  教学模式；  实证研究；  

现代远程教育研究杂志实践研究

基于知识论坛的建构学习实证研究第68-75页

关键词: 知识建构；  知识论坛；  综合实践活动课程；  实证研究；  

基于网络环境的干部教育学习者特征研究--以西安干部教育培训广播电视大学基地学习者为例第76-84页

关键词: 干部教育网络培训；  学习者特征；  支持服务体系；  导学策略；  课程体系；  

人力资本投资视角的远程教育辍学问题分析第85-92页

关键词: 远程教育；  辍学问题；  人力资本投资；  成本效益；  保障体系；  云平台；  

现代远程教育研究杂志技术应用

数字教材的形态特征与功能模型第93-98页

关键词: 数字教材；  形态特征；  功能模型；  学习系统；