现代远程教育研究杂志CSSCI南大期刊

现代远程教育研究 2017年第02期杂志 文档列表

现代远程教育研究杂志本刊特稿

教育技术期刊学术写作范式与出版策略：请不要放弃你的论文*——访SSCI期刊《教育技术研究与发展》主编迈克尔·斯佩克特教授第3-12页

关键词: 教育技术；  学术期刊；  写作范式；  学术发表；  出版策略；  

再度审视美国远程教育发展现状*——AECT远程教育分会核心团队访谈反思第13-18页

关键词: 远程教育；  概念理解；  发展变化；  未来走向；  

现代远程教育研究杂志理论经纬

“后人类”视阈下的网络化学习第19-27页

关键词: 后人类；  后人类主义；  网络化学习；  网络化本体；  教师角色；  课程创新；  

具身认知：理论缘起、逻辑假设与未来路向第28-33页

关键词: 认知科学；  具身认知；  理论缘起；  逻辑假设；  未来路向；  

现代远程教育研究杂志学术时空

区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战第34-45页

关键词: 区块链；  教育应用；  应用模式；  现实挑战；  

远程教育：教育平民化的崛起第46-52页

关键词: 远程教育；  优质教育资源；  教育精英化；  教育平民化；  开放教育运动；  

战略性打造企业培训体系的“三重门”：基于业务生命周期视角第53-59页

关键词: 企业培训；  业务生命周期；  人才角色；  人才胜任力；  学习隐喻；  

调节性学习的发展：模型、支持工具及培养策略第60-66页

关键词: 调节性学习；  自我调节；  协调节；  集体调节；  学习模型；  支持工具；  

现代远程教育研究杂志实践研究

我国社区教育中居民参与的几个主要问题第67-76页

关键词: 社区教育；  居民参与；  主体地位；  深度参与；  

什么导致了高校教育技术学本科专业的衰弱——基于A综合研究型大学教育技术学本科专业停办的个案分析第77-87页

关键词: 综合研究型大学；  教育技术；  专业建设；  专业停办；  个案分析；  

技术怎样促进学习：基于三类课堂的实证研究第88-94页

关键词: 技术促进学习；  学习者中心设计；  实证研究；  

现代远程教育研究杂志技术应用

可演化的个人知识图建构及认知评估模型研究第95-103页

关键词: 知识管理；  知识碎片；  个人知识图；  显性知识；  隐性知识；  认知评估；  

AMOS结构方程模型下开放教育非学习支持服务心理要素分析第104-112页

关键词: 远程开放教育；  非学术支持服务；  心理要素；  结构分析；  

加强教育实证研究、促进研究范式转型的华东师大行动宣言第113-113页

关键词: 实证研究；  华东师大；  范式转型；  教育；  哲学社会科学工作；  宣言；  社会科学研究；  国际学术界；